2023年清美考研科普展示/展示设计专业初试真题解析与备考建议-考研-考研资讯

dayday 发表于 2023-1-12 10:40:37

2023年清美考研科普展示/展示设计专业初试真题解析与备考建议

<figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ7vB51p4"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9X3CJss"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9Y0MDuc"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9YodmP7"></figure>试题解析与教学复盘今年科普展示与展示设计（专硕）的考研初试手绘主题为“共生”，意指事物之间相互竞争，相互依存的关系，要求考生创作三幅作品并选择其一进行深入。相比于2021年的“大道至简，少即是多”、2022年的“长信宫灯”，今年的命题整体上介于二者之间，属于抽象与具象的互相结合。整体上看，试题难度中等偏易，甚至可以说为同学们留了很大的发挥空间，创作灵活性很高。在对清美近几年的年度大事件进行梳理后不难发现，“共生”的理念在2022年清华美院国际艺术与设计教育大会的主题“万物互依”上就已经有所体现，并且在概念上一脉相承，即针对不同事物间的互依互利、融合共生的关系展开综合性和多元化的讨论。<figure></figure>这种在年度大事件中提取考试主题的现象已经不是第一次出现在清华美院的研究生考试中了。早在2018年，清美初试的手绘题目便与2016年第四届艺术与科学国际作品展“遇见达芬奇”的主题体现出紧密的关系。彼时，60幅《大西洋古抄本》手稿真迹作为中国首秀在清华艺博展出，其中《绳结组合》一页的手稿便作为了重要考点，赫然出现在了2018年的考研试卷中。 <figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9bdP8P9"></figure>再比如2019年初试专业一试题，要求结合六把风格各异的椅子进行论述，而次年6月份“设计乌托邦”清华艺博年度大展开幕，展出的藏品便涵盖了大量不同时期和风格的座椅设计。凡此种种，均反映出了清美考研命题与本院重大活动的相关性，也提醒了考生要注意关注清美的学术动态和活动风向，时刻保持与目标院校的同步节奏。<figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9dBbxtU"></figure> 除此之外，相较于前三年，今年的初试在答卷幅上也有了较大的改动，由两张画纸变为了一张画纸，也不再要求同时创作快题和素描。这一变动对于前期一直按照两张画纸的标准准备的同学来说，无疑是一个利好消息，因为答卷的减少可以带来更加充足的时间作画，同时，对于非艺术专业的跨专业考生也相对有利。但凡事利弊相伴，画幅虽然减少，但对快题质量的要求必然会相应提高，因此需要考生在创作中更加重视画面完整度和精致度，同时注意灵活调整画面排版和时间分配，才能临场发挥最好的水平。“共生”这一主题可以从很多种角度进行解读，但究其本质则可以统一归结为“不同属性事物”的同时存在，是一种对于“关系”的探讨，而这种关系需要同时包括“相似”与“差异”，抓住这一底层逻辑也就抓住了破题的切口。 <figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9gMBpSr"></figure>落实到快题当中时，这种“关系”可以以多种的形式表现出来。比如，从线稿方面着手，在效果图主体物的设计上，可以呈现出某些局部同时具有某种相同元素，但又整体构造相异的形态，以主体物造型之间关联性与差异性的共存来切合“共生”的内涵。再比如，也可以从配色方面入手，利用不同色系间的色彩关系，通过色系间的冷暖、明暗的对比，赋予画面物体不同的属性，以此来呼应“共生”的主题。 <figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9hSR6R4"></figure>同时，在快题的题材方面，也有许多可供同学们选择的方向。比如选择植物来体现“共生”理念：菌类与树类的共生、藤曼与草木的共生；或者动物类：犀牛与犀牛鸟的共生、鳄鱼与牙签鸟的共生；亦或者更加宏观的人与在自然的共生、人与细菌的共生等等。 <figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9isNUNj"></figure>此外，考虑到不少同学都有准备两套以上的快题方案，也可以另辟蹊径来切题，例如将两幅不同元素的效果图或轴测图同时画在卷面上，通过不同形式的展厅形成对比，表现共生共存的理念。当然，艺术设计不应拘泥于固定的策略和形式，清美也向来提倡多元化、交叉性，解题的思路还有很多种，无论是通过造型还是通过色彩亦或是立意，只要能够在答卷中明确地表现出“不同属性事物”的同时存在，都能算作为扣上了“共生”的主题。 当然，在满足不跑题的前提下，手绘是否能过线还和画面是否完整、细节是否丰富精美、分析图逻辑可否自洽等紧密相关，这也是我们在平时的教学中反复强调的重中之重。与专硕的“共生”主题不同，展示设计研究（学硕）的手绘主题为“师法自然”。顾名思义，“师法自然”意为向大自然学习，效仿自然界的某种形态、结构、原理等。需要注意的是，虽然需要从自然界中寻找设计灵感，但这并不意味着是简单的“仿生”，而是要注意到题目的另一个落脚点，即“保护环境”。因此，同学们在确保画面包含有自然类元素的同时，也需要在500字的设计说明中书写清楚自己的设计逻辑：是如何从自然界中提取的设计元素的？这类元素是如何融合到展示设计之中？如何使自己的设计达到“保护自然”的目的等等。<figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9kBRTNZ"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9lfJxCH"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ8G0xltR"></figure>教学复盘与重点覆盖“共生”的本质是不同事物之间的关联与对立，回顾近年真题，这种探讨“两种元素对比”的命题模式已经出现不止一次，例如2020年“大道至简，少即是多”的东西方对比，2021年“长信宫灯”的古代与现代对比等。相比起发挥空间较为单一的仿生类题目，这类题目的解题需要考生调动起更多的知识背景，对考生的理解能力、发散思维、逻辑性都是更高的考验。在日常地教学中，我们便已有意识地培养同学对此类试题的应对能力。比如在今年暑假班的模拟题中，“两个月亮”的主题便是在考验学生如何在同一幅画面中体现出两种“相异”元素的共存，如果能把在练习中总结的思路沿用至真题之中，那么扣题问题也自然能迎刃而解了。<img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9nomjM9"><figcaption>梦清暑假班模拟题</figcaption>同时，我们也十分注重对同学平日作业的评价与反馈，教师会对每一位同学进行一对一的评画讲解，亲自为学生上手改画，对其方案进行反复地调整和优化，力求使大家能快速发现方案的问题，且加以改进。快题的创作是有一定的方法和技巧的，但其风格和个性则不应被加以限制。在教学的过程中，我们尊重学生们的每一个想法和创意，尽全力保留同学在快题中所表现出的个性和特点。同时，我们也十分倡导同学探索新的创作方法和新的表现风格，以此规避千篇一律式的考卷的出现，灵活应对考场的各类突发状况。<figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9pChOcR"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9qKlSNX"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9s3HYVW"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9teQgyW"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9vV7jYr"></figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ9xVCcHk"><figcaption>梦清上课场景</figcaption><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJA15ibm7"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ8Vj3Cxw"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJA4p8SoT"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJA6BEAOX"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJA7JIGLv"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ8b5bCUJ"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJAA0BFhZ"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJAB72XTW"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ8f5A2jD"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJAF18hqV"></figure><figure><img src="//i1.go2yd.com/image.php?url=YD_cnt_60_01IYJ8iuv0Ej"></figure>1.备考期间，多从不同角度收集素材，积累素材。只有在准备阶段便大量积累各种高质量素材，熟练运用，才能在后期融会贯通，应付不同的题目，尤其是对于跨专业的同学来说，更是如此。2.注重制图规范性。制图规范是一个考生专业素养的反映，而在日常的教学过程中，我们时常发现许多同学的制图规范存在非常大的问题。如果这类问题出现在考试中，无疑将是非常严重的失分点，因此有必要从备考初期就养成良好的制图习惯3. 培养自己快题的个人风格。回看往年所有的高分卷，不难发现每一张图都有自身的亮点，作者的个人风格十分明显。因此在前期的备考中，就要注意在大量的练习里寻找自己的风格，千万不能有只靠一套提前备好的方案就蒙混过关的侥幸心理。4.对往年的真题要主动进行分析和思考，平日的作业也应认真地对待，抓住每一次练习和模考的机会，培养自己在考场上灵活应变的能力。2023年的考研初试已经落下了帷幕，无论同学们是为自己的稳定发挥而感到胜券在握，还是为自己的一时失误而感到心意难平，我们都相信大家已拼尽了全力，在这里，要为大家说一声：辛苦啦！同时，我们也祝愿每一位同学都能收到令自己满意的结果，毕竟在出分之前，任何人都有可能是那匹黑马！梦清展示设计教研组2022年12月30日于北京<h3>

 


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