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标题: 山东理工大学落实“督”“导”提高研究生教育质量 [打印本页]

作者: [db:作者] 时间: 2022-8-16 11:30
标题: 山东理工大学落实“督”“导”提高研究生教育质量
　　近日，山东理工大学研究生教育督导专家组工作会议在鸿远楼六楼会议室召开。会议围绕2023年研究生教育工作计划要点、如何充分发挥督导专家“督”和“导”的作用来提高研究生教育培养质量等议题展开讨论。
　　研究生处负责人首先向各位专家通报了学校2023年研究生教育工作计划：2023年研究生教育的重点工作是贯彻落实教育部《关于深化研究生教育改革的意见》，探索应用型高层次创新人才培养新模式，全面提高研究生培养质量。为此，将进一步完善博士研究生招生培养体系。通过加大硕士研究生招生宣传力度，提高生源质量和报考数量。加强创新培养机制建设，严格培养过程的规范化管理，完善创新型人才培养模式，全面提升研究生的培养质量和竞争力。做好研究生分类管理和培养，完善以提高创新能力为目标的学术研究生培养模式，探索建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。继续深化公共课的教学改革，强化课程建设，深化研究生的实践环节改革与创新。建立健全研究生管理机构，逐步建立科学规范的研究生教育奖助体系，为研究生的成长成才创造条件。
　　随后，督导专家结合一个学期的督导工作各抒己见，提出了宝贵的意见和建议。督导专家们认为，研究生教学应做到多元化和规范化的有效统一。针对个别学院研究生上课教室不具备多媒体或没有专门教室的问题,提出应加强研究生教学条件特别是外语视听说等教学条件的建设，并提议学校做专项检查督促学院加强研究生教学条件建设。应加强研究生外语教学师资队伍建设，包括外教教学资质考核,改革研究生外语教学的方式方法。应加强研究生专业课教学中的外语授课以及外文版教材建设问题。全日制专业学位研究生课程改革、教材建设、教学方法和学位论文开题以及实践能力培养方面等问题应是研究生督导工作的重点。
　　与会专家一致认为，今后督导工作将向研究生教育各环节深入，以“导”为主，以“督”为辅，抓住学校研究生教育的关键环节和问题，更加全面、深入地介入研究生培养过程，加强对研究生培养各个环节的检查、督促和指导，推进研究生教育质量的提高。

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