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标题: 院校考情 - 浙江农林大学农业管理342/832考研信息汇总 [打印本页]

作者: [db:作者] 时间: 2023-1-14 20:44
标题: 院校考情 - 浙江农林大学农业管理342/832考研信息汇总
Hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们阿枫学姐，
今天来给大家分享
浙江农业大学农业管理
备考信息帖干货！

学姐/学长
基本信息
阿枫学姐
专业方向：生产效率
初试390+，初复试均名列前茅

助你2024考研一战成硕！
很高兴能为大家指点迷津，
告别择校、复习迷茫期！
早日确定目标，找到适合自己的学习方法，
2024一战到底！
01
院校概况

院校介绍
浙江农林大学（简称浙农林），浙江农林大学位于杭州市、杭州城西科创大走廊的西端，是浙江省人民政府与农业农村部共建高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校、浙江省重点建设高校。学校创建于1958年，时称天目林学院，1966年改名为浙江林学院，2010年更名为浙江农林大学。经过60余年的建设，学校已发展成为以农林、生物、环境学科为特色，涵盖九大学科门类的多科性大学，建立了完整的本硕博人才培养和学位授权体系。
学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，本部设69个本科专业，其中国家级一流专业建设点14个，国家级特色专业4个，国家专业综合改革试点项目1个，国家新工科项目2个，国家新农科项目5个，国家新文科项目1个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个，国家级实验教学平台1个，工程教育认证专业1个，国际认证专业1个，省级一流专业建设点15个，省级重点专业12个，省级优势专业7个，省级特色（含新兴特色）专业9个。现有浙江省重点建设高校优势特色学科1个，浙江省一流学科（A类）3个，浙江省一流学科(B类)9个；国家林业和草原局重点学科7个，重点培育学科3个。拥有林学一级学科博士后科研流动站；一级学科博士学位授权点6个；一级学科硕士学位授权点19个，专业学位硕士授权类别16个。拥有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家“111计划”引智基地等国家级创新平台5个，省部级创新平台47个。

专业概况
经济管理学院农业硕士学位点于2009年开始招收农村与区域发展硕士研究生，目前在农业管理领域招生。学位点依托农林经济管理省级一流学科，现有硕士研究生导师40人，校外实践导师37人，拥有国家“万人计划”（哲学社会科学理论界）、浙江省人民政府咨询委员会委员、省级引才计划入选者等省部级人才，聘请来自实业界的企业家兼职教授10余人。以浙江省乡村振兴研究院（智库）、国家林业局南方集体林权保护基地等平台为依托，以“三农”发展进程中所出现的重要现实问题为研究对象，培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
学位点具有完备的农业硕士培养体系和制度,为研究生提供丰厚的奖(助)学金。学位点强化实践教学特色，先后与临安市农业农村局、安吉县自然资源与规划局、临安市经信局、湖南省农科院、常熟市农办等多家单位合作建立研究生工作站，毕业生具有良好的职业竞争力，多数毕业生在政府部门、国有企业、高等院校等企事业单位就业。
专业代码：095137
学习方式：全日制研究生
所属门类：[09]农学
所属一级学科：[0951]农业
统考计划招生人数：48
研究方向00 不区分研究方向
初试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③342-农业知识综合四
④832-管理学
学制：2.5年
学费：8000元/年
奖学金10000（全覆盖）助学金6000

02
报录比

22年报考人数800人左右！较去年增加200人左右，报录比变为12.1：1。
今年由于考卷题目难度正常发挥，国家线比较平稳，与去年相比，今年的成绩整体有所上升，400分以上相对较少，更多成绩分布在360-380分数段，占比近60%。
进入复试的同学不多只有90+人，上岸机率也更大，也意味着340左右的分数会在复试的时候面临压力较大，360以上的同学会很稳妥，一届比一届压力大啦~

03
考试科目及试卷结构

初试科目
a. （代码、名称）
专业课一农业综合知识四
1、考察范围：
第一部分农业经济学（占50分）；第二部分发展经济学（占50分）；第三部分农村社会学（占50分）
2、考试题型：
例：选择题（1*10，占 10 分）、判断题（1*10，占 10 分）、简答题3题（3*5，占 15 分）、论述题（1*15）
3、出题特点：
题型基本固定，但是数量每年会有微调，极少出现超纲内容考察难度、考察范围适中，基本在考纲范围内、每一部分的题量适中。
题型固定，出题灵活度适中，考察面基本在考纲内，客观题较多，出题难度不高，考察比较基础，真题重复率高。
专业课二管理学
1、考察范围：管理学周三多第四版中的九个重点章节
2、考试题型：单选（1*38）、判断（1*20）、简答题（8*4）、计算题（15*1）、案例分析（3*15）
3、出题特点：管理学出题比较灵活，每年题型基本不变，但是真题重复率很低，重在理解。
科目一： 101 思想政治理论
科目二： 204英语二
科目三： 342-农业知识综合四
科目四： 832-管理学
命题大纲：
第一部分农业经济学
（一）绪论
考试内容
1.农业的概念与根本特性
2.农业的地位、贡献和多功能性
3.农业经济学的研究对象与内容
考试要求
1.掌握以下基本概念：农业，农业多功能性，粮食安全。
2.掌握农业的基本特性。
3.了解农业经济学的研究对象与内容。
（二）农产品供给与需求
考试内容
1.农产品供给
2.农产品需求
3.农产品供求平衡
考试要求
1.掌握以下概念：农产品供给，农产品需求，农产品供给价格弹性，农产品需求价格弹性。
2.掌握农产品供给与需求原理。
3.掌握影响农产品供给与需求的因素。
4.理解影响农产品供给与需求弹性的因素。
5.了解农产品供求平衡
（三）农产品市场体系
考试内容
1.市场含义、功能与体系
2.农产品集贸市场.
3.农产品零售市场
4.农产品批发市场
5.农产品期货市场
考试要求
1.掌握市场体系的含义与基本功能、市场体系与构成以及市场竞争类型。
2.了解农产品集贸市场和零售市场的含义与作用。
3.了解农产品批发市场的含义与功能。
4.了解农产品期货市场的功能。
（四）土地与水资源
考试内容
1.土地的自然特性与经济特性
2.土地集约经营与适度规模经营
3.土地制度与土地产权
4.土地承包经营权及其流转
5.水资源的合理配置与作用
考试要求
1.掌握土地与水资源的概念与特性。
2.了解中国土地与水资源利用上存在的问题。
3.掌握土地集约经营的概念及类型。
4.理解土地适度规模经营的概念及其实现的途径。
5.掌握土地制度、产权的含义、特点。
6.了解中国现行农村土地使用、利用与管理制度。
7.掌握农村土地承包经营权的含义、经营主体及其权利义务等。
（五）农业劳动力
考试内容
1.农业劳动力的供给与需求
2.农业劳动力的转移理论
3.中国农业剩余劳动力的转移
考试要求
1.理解农业劳动力供给与需求的概念。
2.掌握农业劳动力供给和需求的基本特点及其影响因素。
3.了解农业劳动力转移理论。
4.理解中国农业剩余劳动力形成的原因、转移的特点和困难。
（六）农业技术进步
考试内容
1.农业技术进步的特点、内容与作用
2.诱导性技术进步理论
3.农业技术进步道路的选择
考试要求
1.理解农业技术进步的内涵、特点及重要作用。
2.掌握要素稀缺与市场需求诱导的技术进步理论。
3.理解中国农业技术进步道路的选择。
（七）农业资金
考试内容
1.农业资金的概念与特殊性
2.农业财政资金
3.农业信贷资金
4.农户资金
考试要求
1.掌握农业资金的概念与特殊性
2.理解农业财政资金
3.理解农业信贷资金
4.了解农户资金
（八）农业信息与农业信息化
考试内容
1.农业信息、农业信息技术与农业信息化的内涵
2.农业信息资源开发
3.农业信息商品与市场
4.中国农业信息化的发展与完善
考试要求
1.掌握农业信息、农业信息技术与农业信息化的内涵
2.理解农业信息资源开发
3.了解农业信息商品与市场
4.理解中国农业信息化的发展与完善
（九）农业家庭经营
考试内容
1.农业家庭经营的争论、历史演变与国际经验。
2.家庭经营作为农业主要经营形式的理论分析。
3.农业家庭经营的兼业化。
4.中国农业家庭承包经营
考试要求
1.掌握农业的家庭经营内涵、特点等。
2.了解农业家庭经营出现兼业化的原因。
（十）农业合作社
考试内容
1.合作社思想的产生与发展。
2.农业合作社的含义、原则、作用与运行特征。
3.中外农业合作社的发展趋势。
考试要求
1.了解人们对合作社的不同理解和定义。
2.掌握国际合作社联盟对合作社的定义和中国对农民专业合作社的定义。
3.了解合作社的基本特征、发展趋势与问题。
（十一）食品质量安全管理
考试内容
1.食品质量安全的内涵与其经济特性。
2.食品质量安全管理的市场主体行为与政府监管。
3.食品质量安全管理体系
考试要求
1.掌握食品质量安全的含义。
2.分析食品安全与粮食安全、食品营养、食品质量、食品卫生的联系与区别。
3.掌握食品安全的经济特性。
参考数目
李秉龙，薛兴利主编，《农业经济学》，中国农业大学出版社。

第二部分发展经济学
（一）经济发展的含义与度量
考试内容
1.发展的含义
2.发展的度量
考试要求
1.掌握经济增长与经济发展含义，以及两者间的关系。
2.了解经济增长和经济发展的度量。
（二）经济增长理论
考试内容
1.现代经济增长理论
2.经济增长的历史分析
3.后发优势理论与中国经济增长
考试要求
1.理解各类经济增长理论、模型的主要观点。
2.了解库兹涅茨的历史统计分析、经济增长阶段与起飞理论。
3.掌握后发优势的内涵与中国经济高速增长的动力机制。
（三）收入分配与贫困
考试内容
1.收入分配类型与测度
2.库兹涅茨倒U形假说及其检验
3.收入分配对经济增长的影响
4.发展中国家的贫困
考试要求
1.理解收入分配类型，了解收入分配的度量。
2.理解库兹涅茨倒U形假说及其检验。
3.掌握收入分配对经济增长的影响。
4.理解贫困的内涵，及其对经济发展的影响。
（四）资本形成
考试内容
1.资本形成及其在经济发展中的作用
2.资本形成的过程与来源
考试要求
1.掌握资本形成及其在经济发展中的作用
2.掌握资本形成的过程与来源
（五）人口与发展
考试内容
1.人口转变与死亡率的下降
2.发展中国家高出生率的行为分析
3.人口增长对经济发展的影响
4.中国人口政策的演变、绩效与问题
考试要求
1.理解人口转变与死亡率的下降
2.掌握发展中国家高出生率的行为分析
3.理解人口增长对经济发展的影响
4.了解中国计划生育的必要性。
5.了解计划生育政策的实施效果。
（六）人力资源
考试内容
1.人力资本及其在经济发展中的作用
2.教育与人力资本形成
3.发展中国家劳动力市场的特点与结构
考试要求
1.掌握人力资本及其在经济发展中的作用
2.理解教育与人力资本形成
3.了解发展中国家劳动力市场的特点与结构
（七）工业化与信息化
考试内容
1.工业化的含义与作用
2.工业化与工业发展阶段
3.工业化发展战略
4.信息化及其与工业化的关系
考试要求
1.掌握工业化的含义与作用
2.理解工业化与工业发展阶段
3.理解工业化发展战略
4.掌握工业化与信息化的关系
（八）资源、环境与可持续发展
考试内容
1.资源与经济发展
2.环境与经济发展
3.资源过度使用与环境恶化的原因分析
考试要求
1.理解资源与经济发展
2.理解环境与经济发展
3.了解资源过度使用与环境恶化的原因
参考书目
郭熙保编著，《发展经济学》，高等教育出版社，2011年。
第三部分农村社会学
（一）绪论
考试内容
1.农村社会学的研究对象
2.农村社会学的研究方法
考试要求
1.掌握农村社会学的定义及其研究对象。
2.掌握农村社会学的方法论和具体方法。
（二）农村社会学的产生和发展
考试内容
1.马克思主义经典作家关于农村社会的论述
2.中国农村社会学的产生和发展
考试要求
1.了解马克思主义经典作家关于农村社会的论述。
2.了解中国农村社会学的大致发展历程。
（三）农民
考试内容
1.农民的内涵
2.乡土文化
考试要求
1.掌握农民的内涵。
2.了解乡土文化及其特征。
（四）农村社区
考试内容
1.农村社区的内涵
2.农村社区权力的类型
3.农村社区建设
考试要求
1.掌握农村区的内涵。
2.掌握农村社区权力的类型。
3.了解当代中国农村社区建设实践和经验。
（五）农村社会组织
考试内容
1.农村社会组织的内涵
2.农民专业合作经济组织的内涵和功能
考试要求
1.掌握农村社会组织的内涵。
2.掌握农民专业合作经济组织的内涵和功能。
（六）农村社会分层与流动
考试内容
1.当代中国农村社会分层
2.当前中国的农村社会流动
考试要求
1.了解当代中国农村社会分层。
2.理解当前中国的农村社会流动。
（七）农村社会治理
考试内容
1.农村社会治理的含义
2.农村社会治理的类型
考试要求
1.掌握农村社会治理的含义。
2.掌握农村社会治理的类型。
（八）农村公共物品需求与供给
考试内容
1.农村公共物品的概念
2.农村公共物品供给模式的变迁
3.当前中国农村公共物品的供需特点
考试要求
1.掌握农村公共物品的概念。
2.了解农村公共物品供给模式的变迁。
3.了解当前中国农村公共物品的供需特点。
（九）农村社会变迁与社会发展
考试内容
1.当代中国农村社会变迁的历程与特点
2.新时代的乡村振兴战略
考试要求
1.了解当代中国农村社会变迁的历程与特点。
2.理解新时代的乡村振兴战略。
参考书目
农村社会学，（马工程教材）《农村社会学》编写组，高等教育出版社，2019年。
专业课二管理学
（一）管理总论
考试内容
1、管理
2、管理的主体
3、管理环境
考试要求
1、管理
(1)管理、管理者、管理学的涵义
(2)管理的应用范围、管理的特性
2、管理的主体
(1)管理主体、管理者角色与技能
(2)管理主体与客体的范畴、管理者角色的分类
3、管理环境
(1)组织环境的涵义与构成
(2)道德观与企业社会责任
(二) 管理理论的演进
考试内容
1、中国传统管理思想
2、古典管理理论
3、行为科学理论
4、现代管理理论
考试要求
1、中国传统管理思想内容及其应用
2、古典管理理论的基本内容和意义
3、行为科学理论
(1)行为科学的涵义
(2)早期行为科学理论(霍桑实验)的主要内容和意义
4、现代管理理论的内容
(三) 决策与计划
考试内容
1、决策概述及决策方法
2、计划及其性质
3、目标管理
考试要求
1、决策概述
(1)决策的涵义与决策类型
(2)决策的过程与影响因素
(3)各种决策方法运用
2、计划及其性质
(1)计划的概念与类型
(2)计划与决策的关系
(3)计划编制方法
3、目标管理
(1)目标管理的涵义
(2)目标制定的原则和步骤，目标管理的评价
(3)结合实际运用目标管理
(四) 组织
考试内容
1、组织与组织设计
2、组织部门化、层级化
3、人员配备
4、组织变革与组织文化
考试要求
1、组织与组织设计
(1)组织的概念、形式
(2)组织部门化
2、组织层级化
(1)组织层级与管理幅度的关系
(2)集权、分权与授权的含义
(3)结合实际运用分权与授权
3、人员配备
(1) 人员配备任务与程序
(2) 管理人员选聘与考评
4、组织变革与组织文化
(1) 组织变革动因与阻力、组织冲突
(2) 组织文化内容与功能
(五) 领导
考试内容
1、领导
2、激励
3、沟通
考试要求
1、领导
(1)领导内涵、领导与管理的关系
(2)领导理论（特质理论、行为理论、权变理论等）内容
(3)领导理论的应用
2、激励
(1)激励的涵义、过程
(2)需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论等各种激励理论的主要内容及作用
(3)结合实际运用相关激励理论
3、沟通
（1）沟通的涵义与类型
（2）沟通障碍及其克服
(六) 控制
考试内容
1、控制及其类型
2、控制过程与有效控制
考试要求
1、控制类型和控制方法
2、控制过程、有效控制的要求
(七) 管理创新
考试内容
1、管理创新
2、管理创新管理
考试要求
1、管理创新内涵、管理创新思维
2、管理创新管理
参考书目：
管理学（第四版），周三多主编、陈传明副主编，高等教育出版社，2014

复试科目
近两年因疫情原因，复试均为线上面试，大体过程为专业问题口试（2道题）+英语口语测试（自我介绍+1道英语问答）+综合问题（根据老师想对你的了解，一般2-4个题）。专硕学硕分开面试，初试复试占比为6:4。其中专业问题包括初试考试内容、近几年农业改革热点问题等；英语口语问题与研究生规划、专业相关的简单问题等；综合问题主要结合自己事先提交的简历与作品集提问。

1、复试流程简介:
受疫情影响，估计22年复试仍采取线上复试形式，初试、复试比例估计延续去年，为
6:4。按照1:1.2进入复试，按系统顺序依次进行面试，面试时间在15分钟左右。采用双机
位形式。
2、政治素质和道德品质考核
与老师中文对话，爱国爱党+有责任心+爱好三农，与综合素质一起考察。
3、综合素质:满分100分，占复试总成绩的40%约10分钟
涉及中文自我介绍、为什么报考这个专业之类的问题，具体问题着复试问题准备举例。
(形式:复试老师与你中文对话，了解你的情况，注意尽量实诚些，不懂的别乱编。态度温
和，注意礼貌)
4、英语听力+口语:满分100分，占复试总成绩的25%
复试老师与考生口语对话，涉及英文自我介绍(有的复试小组不需要)，介绍你的家乡、
介绍你的本科学校、你的读研规划等等问题。具体问题参考复试问题准备举例。(形式为英
文问答)。
5、专业课:
满分100分，占复试总成绩的35%
约10分钟
趋势:越来越注重能力考察，不再单单局限于课本342农综四的知识。
根据《浙江农林大学2022年硕土研究生招生专业目录》显示，复试科目不指定参考书，
但是依据往年经验，这里专业课考核大致包含两个部分:
一是考核初试中342农业知识综合四的内容,大多集中在《农业经济学》《发展经济学》，
《农村社会学》涉及内容相对较少;
二是相当于时政开放类题目。建议参考:
2022中央一号文件、2022 浙江省政府报告，
重点放在浙江省促进乡村振兴和共同富裕的相关举措上。

总成绩计算方法
成绩计算。
总成绩=初试成绩(按百分制折算)+复试成绩(按百分制折算),总成绩保
留2位小数。初试成绩占总成绩的60%，复试成绩占总成绩的40%。
(注意: 2020年初复试占比为7:3, 2021年初复试占比为6:4，预计2022
年初复试占比可能为6:4)
复试成绩计算方法如下:
①一般考生
复试成绩=综合素质能力考核成绩(总100分入区40%+ (外语口试成绩(总
50分) +外语听力成绩(总50分)) X25%十专业课考核成绩(总100分) X 35%
②加试考生
复试成绩=综合素质能力考核成绩(总100分) X40%+ (外语口试成绩(总
50分)+外语听力成绩(总50分)>X20%+专业课考核成绩X30%+(加试科目
笔试成绩总分:加试科目数)X 10%。
鱼小硕专业课
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