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标题: 北京外国语大学日语MTI考研初试复习方法推荐与真题回忆 [打印本页]

作者: [db:作者] 时间: 2023-2-3 18:56
标题: 北京外国语大学日语MTI考研初试复习方法推荐与真题回忆

大家好，我是爱初心兔子老师。

今年12月份又双去参加北外日语MTI的初试，北外是我的梦中情校，希望能助力想考的同学顺利上岸，在此分享一下我的考试经验。

主要介绍这两门科目：

213 翻译硕士日语

359 日语翻译基础

① 213翻译硕士日语

题型和去年是一样的：

一、10道单项选择题

二、给到一篇文章，划出其中10个单词，假名汉字书写题

三、三篇非常长的阅读，全是主观题

四、一篇日译中的小短文

五、一篇中译日的小短文

六、作文题

213去年拿了84分，感觉主观题那么多的情况下拿到这个分数也算不错了。想拿高分，那客观题部分就要尽量拿到满分才行。

第一题，单选题可根据选项内容，分为单词考察题和语法考察题，差不多是55开，今年是4道单词题、6道语法题。放两道题大家感受一下。

この種の犬は従順な性格で、人にやすい。
A.なつき　 B.はなし　 C.つき　 D.かい

这一道题正确答案要选A。

•「人に懐く、人に懐きやすい」，亲近人、喜欢亲近人容易亲近人

•「話しやすい人」，好说话的人，而不说「人に話しやすい」

•有一句谚语用来表示猫狗性情不同，「犬は人につき、猫は家につく」，狗亲人，猫亲家。犬は人につく＝引っ越すとき、犬は人についていく；猫は家につく＝猫は犬よりも家の建物・場所になじむ。只说「人についていく」，不说「人につきやすい」

•「飼いやすい」，好养的，「初心者が飼いやすいペット、初心者でも飼いやすいペット」

この重要な仕事を任せられるのは彼女だれがいるのだろう。
A.において B.をおき　 C.をおいて D.におき

这道题正确答案选C。N1语法「をおいて」。这一语法をおいて后面接否定形居多。尽管「誰がいるのだろう」不是否定形，但是从意思上考虑，“还有谁”，“这项重要的工作除了交给她还能交给谁呢”，高度赞扬她的能力。哪怕不是否定形式也是成立的。

第二题，读音汉字书写题给到的文章是2012年的天声人语，『吉川英治の背中哲学』。从单词难度分析的话，其实是不难的，考到了「じょうだん」、「随筆」、「仮面」、「にんげんつう」等词。去年和今年加起来看过的好几十篇天声人语，基本上每一篇都有没见过、不认识的单词，相比而言这一篇要简单得多。有一个单词比较难写出读音，也考考大家，「慧眼」。放上这篇天声人语的最后一段。

さて、世間を眺めれば、「選挙の顔」選びに政界が騒がしい。見てくれに惑わされず、どの人、どの政党の背中がいつわりないかを見極めたいものだ。昭和の文豪の慧眼にあやかりながら。

第三题，阅读。北外的阅读我觉得难度是比较大的。文章篇幅长，考题都是和理解相关的主观题。比如今年的第三篇阅读，是关于「とき」和「時間」的论述，这一篇没有在网上搜到文章，只把问题记下来了。

1.「時間」は何に喩えられるか。

2.「似つかわしい」はどういう意味か。

3．③下線部に何をいればいいか。

4．④下線部に何をいればいいか。

5．「自由時間という名の不自由な時間」とはどういう意味か。簡潔な言葉で答えなさい。

6．「ときは、ゆっくりと成長していくものだ」とはどういう意味か。簡潔な言葉で答えなさい。

12是对划线部分的单词提问。

34是根据文意，补充填写单词。

56是提问文章句子表达的意思，考察你对它们有没有理解到位。

翻了一下去年三篇阅读的主题，分别是：
①青春　若い人　特権

②日本　空間構造

③レトリック精神

对比一下今年的阅读主题，分别是：
①世間と社会

②知と疑い

③ときと時間

文章都是比较深刻的内容，今年找到一篇阅读原文，是寺田寅彦的「知と疑い」。有兴趣的同学可以搜来看看。

第四题，翻译。
今年日译中的文章也选自天声人语，所以各位要备考北外的小伙伴们，一定要重视天声人语方面的素材，日常一定要多看看。我们初心日语联盟公众号上，每天都会更新。大家可以先自己通读一遍，然后试着翻译，最后和我们天声组的小伙伴们提供的翻译对比一下，也欢迎加入我们的交流群一起探讨交流。
另外，强烈给大家推荐我们爱初心的天声人语翻译训练营，每个月都有四讲课，精讲四篇天声人语，结合文章带大家学习翻译的技巧，一节课也就一杯奶茶的钱，欢迎大家拼团购买哦，非常适合要考北外的各位同学。

中译日的短文很有意思，“摔下来”和“爬下来”看似是完全不同的意思，实际上却没什么区别。把“摔下来”放慢，就变成了“爬下来”，把“爬下来”加快，就变成了“摔下来”。

这一段在翻的时候可能会踩动词的雷，「這う」这个单词是在地上爬行、匍匐的意思，不能表示爬上爬下。

最后一道题，作文。作文题去年考的是，对“天行健，君子以自强不息”的理解；今年作文题考的是对“文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”这句话的理解。说实话都不是很好下手的题。写作方面我也没太有可以分享给同学们的经验，大家多向炸鸡老师取取经吧，炸鸡老师新一年的日语写作课也快开始了，可以扫码上车哦，炸鸡老师一定会带大家妥妥地把日语作文给搞定。
② 359日语翻译基础
题型和去年也是一样的：

一、名词互译，各15道

二、日译汉长文章，2篇

三、汉译日长文章，2篇

名词互译的词条可以分成这几种类型：英文简称2个、外来语2个、惯用语2个，其他的有点不好分类，列一些出来大家看看。

去年考到的一些词条：たたき台、急ぎ足、買いだめ、岡目八目、打たれ強い

今年考到的词条：垣根、手助け、請求書、光熱費、生い立ち、暗号資産

日译中部分更偏向于积累，而非热词。

中译日很多都是和时事相关的热词，比如今年考到了内卷、新征程、网约车、电商、碳中和、伟大复兴、灵活就业等词。

隔离这个单词我写的时候还觉得奇怪呢，这个词甚至不用翻译，当时发着烧脑子也不是很能转，事后才发现「隔離」，汉字写法完全不一样。

很多热点单词也在我们日语MTI公众号里面整理的三大官方热词中出现过，大家可以每个月及时把热词都背诵记忆一下，也可以跟着我们每个月的热词精讲训练营，四节课把每次重要的热词吃透就好了。

日译汉第一篇文章是关于环境保护的。里面有2、3个生词不认识，其中一个是外来语，从句子成分推测应该是个名词，这种情况就只能硬着头皮翻了。另外还记下了一个句子，人間以外のいきとし生ける生物多様性が失われている。いきとし生ける，这一部分不认识，下了考场一查才知道是「この世に生きているすべての」，不过根据上下文也能翻译出来。

第二篇文章是关于美国高校的日本学研究的。里面有一句话印象特别深刻，说在日语经济不景气、中国经济日益崛起的情况下，想必日语学习者数量也会受到影响，日本研究可能会趋于衰退，但实际情况却非如此。其他外语学习人数有所减少，日语学习者人数反而有增无减。

看到这里本来是觉得日语魅力无限的，但一查资料就发现，西班牙语、法语等语种学习人数是日语的3-4倍，相差十几万人，这种情况下，“有增无减”几个字就显得杯水车薪了。

两篇文章的篇幅都是偏长的，应该700-800字。

汉译日第一篇文章是关于中日文化差异的，日语中的“鲷鱼臭了也是鲷鱼”和中文中的“瘦死的骆驼比马大”，谚语的不同表述方式体现出了中日环境的差异。形容拥挤的状态，日语中说“洗芋头”，中文里说“下饺子”。文章本身写得就特别有意思。

第二篇文章还是惯例性的政治类文章。贴一段给大家做参考：

“希望双方高举合作共赢旗帜，不断培育打造新增长点，提升合作质量水平，持续做大共同利益‘蛋糕’，不要让输赢多寡的竞争逻辑主导定义中日经贸合作，更要坚决反对人为制造障碍。”
总结碎碎念

北外的题目说难也不难，但是要拿高分并不简单。大家要多多重视日语基础的积累，翻译和阅读都是长篇文章，非常考验理解能力和构文能力。连续考了两年北外，尽管平常没有刻意复习，但考试的时候有比去年做起来更顺手的感觉，说明今年一年又向自己理想中的「日本語の達人」更靠近一些啦。不要害怕真理无穷，进一步有进一步的欢喜。

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