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文都张丰清权威预测:06考研毛概部分六大重点
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2022-8-12 17:29
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文都张丰清权威预测:06考研毛概部分六大重点
方向一:新民主主义革命时期党的建设的基本经验。
[背诵要点]
1、着重从思想上建设党,保持党的工人阶级先锋队性质(思想建设)。从思想上建党,就是要用加强党内思想教育的方法来克服各种非无产阶级思想。民主革命时期,我们党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者或非劳动者。但是,我们党的理论和纲领是马克思主义的,代表了中国社会发展的正确方向;我们党高度重视在思想上建党,坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员,指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗,因而保持了党的工人阶级先锋队性质。
2、坚持党的民主集中制原则,注重党的组织建设:民主集中制是中国共产党根本的组织原则。民主与集中是辩证统一的关系。是民主基础上的集中和在集中指导下的民主。坚持民主集中制必须实行个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的基本原则。其中,全党服从中央是这一原则的核心。
3、保持和发扬党的优良传统和作风,注重党的作风建设。毛泽东在《论联合政府》中,概括了中国共产党的三大优良作风,即(1)理论联系实际;(2)密切联系群众;(3)批评与自我批评。
4、正确处理党内矛盾和开展党内斗争:正确处理党内矛盾必须坚持民主原则,采用“团结—批评—团结”的公式进行。团结是出发点又是目的和归宿。
5、整风是进行马克思主义思想教育的好形式。1942年延安整风开整风运动之先河。其主要内容是:反对主观主义以整顿学风;反对宗派主义以整顿党风;反对党八股以整顿文风。其中,以反对主观主义以整顿学风为中心内容。毛泽东所作的报告《整顿党的作风》、《反对党八股》是开展整风运动的重要文献。整风运动的宗旨是“惩前毖后,治病救人”。通过团结——批评——团结的方法,达到既弄清思想又团结同志的目的。
[可能出题形式] 主要是选择题,“思想建设”也可用来出关于民主革命时期党的建设及执政时期党的执政能力建设方面的材料分析题。
方向二:无产阶级对于民主革命领导权的问题。
[背诵要点]
中国的新民主主义革命必须由无产阶级及其政党——中国共产党领导。无产阶级对于民主革命的领导,是新旧民主革命区别的根本标志。
中国革命必须由无产阶级领导才能取得胜利。(1)这是民主革命历史发展的必然结果。农民由于其小生产者的局限性,资产阶级由于其软弱性都不能领导民主革命成功。(2)这是无产阶级自身的特点和优点所决定的。除富有组织性、纪律性等一般无产阶级的优点之外,中国无产阶级还有自己的许多特殊优点:第一,具有强烈的反抗意识,整个阶级都是最革命的;第二,和农民有一种天然联系,便于和农民结成亲密的联盟;第三,分布相当集中,便于组织起来。(3)中国无产阶级领导实质上就是中国共产党领导。由中国无产阶级取代资产阶级来领导中国革命,不仅是区分新旧民主主义革命的根本标志,也是中国革命成败的关键。
[可能出题形式]1、用多项选择题考查对中国无产阶级自己特殊优点的掌握;2、结合材料出分析题。
方向三:适合国情的中国工业化道路。
[背诵要点]
要在中国实现工业化,首先遇到的问题就是如何处理重工业和轻工业、农业的发展关系的问题。1956年,毛泽东在《论十大关系》中将重工业、轻工业和农业的发展关系,作为第一个重要问题提了出来。毛泽东首先肯定中国必须优先发展重工业;同时他强调加重一点农业和轻工业的投资比例,更多地发展农业和轻工业,使农业和轻工业的积累更多更快些。1957年2月,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中,把重工业、轻工业和农业的发展关系问题,提高到中国工业化道路的高度加以论述。提出了发展工业和发展农业同时并举的思想。他说,这里所讲的工业化道路的问题,主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系的问题。后来,毛泽东又进一步明确“以农、轻、重为序,安排国民经济”的方针。1962年,毛泽东在中共八届十中全会上,明确提出“以农业为基础,以工业为主导”的思想,并把它确定为发展国民经济的总方针。这个总方针的提出,反映了毛泽东对中国工业化道路探索的深化。
[可能出题形式]以选择题为主,同时注意毛泽东关于适合国情的中国工业化道路思想在分析当今我国的新型工业化道路及三农问题中的运用。
方向四:社会主义社会矛盾理论
[背诵要点]
1、社会主义社会主要矛盾的判断。人民群众不断增长的经济文化需要和当前经济不能满足这种需要的矛盾,建立先进的工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾。全国人民的中心任务是尽快的把中国从一个落后的农业国变成一个先进的工业国。
2、社会主义社会的基本矛盾和发展动力。(1)社会主义社会的基本矛盾:生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。(2)社会主义社会的矛盾不是对抗性矛盾,它可以经过社会主义制度本身不断得到解决。解决的方式、方法就是通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面,使社会主义制度不断得到巩固和发展。
3、社会主义社会两类不同性质的社会矛盾。(一)两类矛盾及其不同性质和解决办法:(1)敌我矛盾:第一,性质:属于对抗性的矛盾。第二,解决办法:是分清敌我问题,需要用强制、专政的方法来解决。(2)人民内部矛盾:第一,性质:是在人民利益根本一致基础上的矛盾,属于非对抗性矛盾。第二,解决办法:是分清是非的问题,只能用民主的、说服教育的方法来解决。(二)毛泽东第一次把工人阶级同民族资产阶级的矛盾当作人民内部矛盾来处理。
4.正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活主题。(1)政治上:实行团结——批评——团结的方针。(2)经济上:实行统筹兼顾,适当安排的方针。(3)在共产党与民主党派关系上:实行长期共存,互相监督的方针。(4)在科学文化工作上:实行百花齐放,百家争鸣的方针。
[可能出题形式]1.要重点注意运用毛泽东关于社会主义社会矛盾理论,特别是运用关于正确处理人民内部矛盾理论解答有关和谐社会构建的分析题。2.注意以社会主义社会矛盾理论的具体知识点作为选择题的命题。
方向五:新民主主义经济纲领。
[背诵要点]
新民主主义的三大经济纲领 “没收封建阶级的土地归农民所有,没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业”。其中,没收封建阶级的土地归农民所有,是新民主主义革命的中心内容。
中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策:在土地革命战争时期,采取没收地主土地分配给农民的政策;在抗日战争时期,为了争取地主阶级抗日,党在各抗日根据地停止了没收地主土地的政策,改为实行减租减息的政策;在解放战争时期,党恢复了没收地主土地归农民所有的政策,其标志就是1946年5月中共中央发布的《关于清算减租及土地问题的指示》。土地改革总路线是:依靠贫雇农,团结中农,有步骤、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。土地改革必须注意的两个基本原则是:(1)必须满足贫雇农的要求;(2)必须坚决地团结中农,不要损害中农的利益。
没收官僚资本的双重革命性质。
新民主主义的五种经济成分:国营经济、合作社经济、私人资本主义经济、个体经济、国家资本主义经济。
[可能出题形式]重点注意选择题,同时注意对中国国情下“保护民族工商业”必要性的理解和分析方面的题目。
方向六:新民主主义革命时期的统一战线。
[背诵要点]
(一)建立革命统一战线的特殊重要性和现实可能性:1、重要性:(1)无产阶级及其政党必须领导和组织统一战线,这是马克思主义的一个基本原则。(2)半殖民地半封建的中国在阶级构成上是一个“两头小、中间大”的社会,无产阶级必须团结最广大的农民、城市小资产阶级以及其他大中间阶级。(3)是近代中国经济政治发展和敌我力量对比的不平衡性,导致了中国革命的长期性与不平衡性,中国革命不可能在一个很短的时间里就能取得全国胜利。2、现实可能性:(1)半殖民地半封建的中国社会,是近代世界矛盾的焦点。(2)半殖民地半封建中国社会的最主要矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾,这一历史条件决定了无产阶级可以结成包括全中华民族绝大多数人口在内的最广泛的统一战线。
(二)实现革命统一战线的基本原则和主要经验
1.统一战线中的两个联盟及其关系。
2、无产阶级及其政党实现对同盟者领导必须具备的两个条件。(1)斗争,胜利;(2)福利,教育。
3、民族资产阶级的特点及无产阶级政党如何处理同资产阶级的关系。
(1)中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。一方面,由于深受帝国主义的压迫和封建主义的束缚,民族资产阶级和帝国主义、封建主义有矛盾,因而具有一定的反帝反封建的革命性,可以成为革命的动力。另一方面,由于民族资产阶级在经济上和政治上的软弱性,同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系,所以,他们又没有彻底的反帝反封建的勇气,易于同敌人妥协,常常发生动摇。毛泽东曾经指出,中国民族资产阶级从娘肚子里带出来的先天性特点就是其软弱性。这使得他们虽然能成为中国革命的动力之一,但无法充当革命的主要力量;同时,也决定了无产阶级在民族民主革命中对他们必须实行又团结又斗争的策略,这是中国革命的特点之一。
(2) 无产阶级政党必须坚持在革命统一战线中对资产阶级采取“又联合、又斗争”的方针。所谓联合,就是同资产阶级建立统一战线,并且在特定条件下把一部分大资产阶级也包括在内;所谓斗争,就是在思想上、政治上、组织上进行斗争,以斗争求团结。无产阶级同民族资产阶级是基本上没有武装力量的联合和斗争,主要是政治上的联合和斗争。斗争的主要手段是批评和教育,其目的是团结。必须注意克服两种错误的倾向:一种是“左”倾关门主义;另一种是右倾错误,即主张无原则、无条件的合作,从而变为投降主义的合作。
(3)在统一战线中要采取“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略。
[可能出题形式]重点注意“民族资产阶级的特点及无产阶级政党如何处理同资产阶级的关系”方面的分析题,其他知识点以准备选择题为主。
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