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标题: 读研是不是一定要热爱研究？ [打印本页]

作者: [db:作者] 时间: 2022-8-13 01:02
标题: 读研是不是一定要热爱研究？
由于受“金融危机”的影响，大学生的就业压力空前巨大，这种压力也影响了研究生，读研的目的变得更加多样化。一个新的问题被凸显出来：读研究生是不是一定要热爱研究？为此，跨考教育聚集了一些大学的老师和正在读研的学生，请大家一起来讨论这个问题，希望能给11年准备考研的同学一些启示。

“做事要达到起码的专业标准”

研究生是不是一定要热爱研究？我对这个问题的答案是否定的。答案是：不一定。

有的人一开始热爱研究和追求知识，后来不热爱了；有的人一开始不热爱，后来热爱了；有的人自始至终都热爱；有的人自始至终都不热爱。

我相信，这四种人都有可能最后成为比较成功的研究者和学者。

第一种人，从热爱研究变得不热爱研究之后，可能在职业生涯上没有别的选择，为了维持生计，起码得做一天和尚撞一天钟，保持最起码的研究状态和尽到自己起码的责任，有时候也很可能有不错的发现。

第二种人，一开始可能只是来混文凭的，逐渐发现研究有趣和有回报之后产生对研究热爱，选择继续做研究作为自己的职业之后，也许会有不错的研究发现，也可能没有。

第三种人，自始至终都热爱研究，中间也许产生过些许怀疑，但是有没有重要的研究上的成就的确并不仅仅取决于态度。

第四种人，从来不热爱研究，鬼使神差干上了（家庭传统，父母逼迫，为了追求某女生，等等），只要做事的时候还算认真，某一天突然碰上什么重要问题被他找到了窍门，就算他第二天就因为对生活绝望而自杀，也很有可能留下些什么重要的研究发现。

所以，热爱不热爱其实不重要，关键是一个人做任何事情首先要能够达到起码的专业标准。

——王鸿飞，研究员，中国科学院化学研究所分子科学国家实验室分子反应动力学实验室

“在研究中提高自己的各种能力”

我认为研究生应该热爱研究。研究生阶段是本科生阶段的继续，但是研究生与本科生是不一样的。本科阶段基本上是一种通识教育，是对基础性知识的被动接受；而到了研究生阶段，需要从被动的接受转换为主动的学习。

从研究生的能力培养来说，研究生需要发现问题并解决问题的能力，但这种能力的培养不是一蹴而就的。它不仅需要导师的指导，更需要研究生本人在从事研究的过程中慢慢地形成。即使研究生将来不从事学术工作，但是在这种探索研究也可以提高研究生自己的综合能力。因此，研究生应该从事研究并热爱研究，只有在研究中，才能提高自己的各种能力。

——吕勇，北京师范大学在读博士生

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