考研
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2023年考研:心态、经验、成本
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2022-8-13 09:54
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2023年考研:心态、经验、成本
2023年考研系列之一——心态篇
选择考研、选择人大、选择财务管理,当时的理由很简单,就是一个字——想:想读研、想上人大、想读财务管理。而且,当时的目标非常单一,可以说是一条路走到底、钻牛角尖,除此再无考虑过其他的道路。
众说纷纭,有说人大很黑、人大很难考、财务管理的研没有会计的好找工作、考外校非常难(本校优势)、北京不好混、研究生不一定比本科生好找工作、读研究生成本高(尤其是女生)、考研也有性别歧视(更倾向男生)、考哪里都一样(好学校好老师不一定就教出好学生),等等。
我,一个女生,没有关系、没钱没势,没有任何后路,不知怎么地,就是选择了它。到如今甚至都不知道今年招多少人、多少人竞争,一无所知、一无所有,就是认准了它。奋斗的路就不需重提,期间也会由于缺乏经验,有缺憾、有不足,再加上一些不以人意志为转移的事情,反正结果不算成功。
我对成功的定义分为狭义和广义两种。狭义的成功是考研最终考上了,这点如今悬而未决,概率也不大。广义的成功是整个备考期间尽力而为,做好了较周全准备,考前各科都准备得基本到位,考试时发挥正常,考后没有悔恨或者沮丧,不会感觉复试的希望渺茫。简言之,就是充分发挥主观能动性,已经尽了最大的努力,而结果暂不考虑。广义上说,我不可谓成功,也不可谓失败,有点说不清,确实也是非常努力的,但最后也存在些问题,所以我在总结。
考研是无记忆性的。概率论里的几何分布和指数分布都是没有记忆性的,就是说以前的阶段是不会影响后来的阶段,考研就是如此。无论你本科学习和表现如何,考研时每人都是一张白纸,需要重新奋斗。当然,之前基础好的考研略有优势,但是,只要肯付出,付出得多,这些都不成问题。反之,之前基础好的人若不抓紧,就会在这场角逐中被淘汰。因此,心态之一是始终当自己为初学者。
考研是一场持久战。考研的战役中,对手是隐藏的,也无法知道各方的格局(力量对比及态势),讲求一个相对竞争优势,即比竞争对手更好地满足导师的需要和偏好。在备考时根本无法确切知道自己的实力以及预测将来的结果,我们能做的只是不断增加自己的实力。根据质量互变规律,量变引起质变,从考不上到考得上是一个质变,它是由不断努力的量变引起的。而引发质变需要超过一个度,这个度是多少,我们无从得知。我们在备考中需要不断发生量变,只要在考试那天达到并超过了度,就会发生质变;考不上是因为量变不够,没有超过度。而何时超过度、是否超过了度,我们都不知道,只有最后的结果能够回答。所以,心态之二是不和他人比较,不断超越自己。
考研需要统筹兼顾。考研初试有四门,单科、总分都得过线,任何一科没有过线都会被卡,因此每一门都很重要。薄弱科目一定要过线,优势科目应该用来抬高总分。之前我以为我的优势科目是数学,较之需要注意的科目是政治,而英语一直都觉得是中庸之道。结果却是,政治、专业课由于是主观题,不好估计;英语和数学却砸了。所以,心态之三是客观评价各科,重视每一门。
考研需要真才实学。最大的感受就是考研出题没有固定的范式,一切皆有可能,所以全面掌握才是王道。心态之四是依靠自己,不心存侥幸。
考研需要全力以赴。以上这些全部都可以证明这点,而全力以赴却并不是每个人都有幸做到的。一些不以人意志为转移的事情可能会影响考研,比如亲人去世。我在这场考研中一直没有受到幸运之神青睐,然而比起Richard,我又幸运地多,因为他失去的是母亲,并且因此几乎无法准备考研,而他却仍旧9号凌晨赶来参与了考研全科。这次考研感动之星应该非他莫属。好多人有全力以赴的条件,却不行使这项权利。比起在职考研、辞职考研,我们应届生考研已经是幸福得多,大四没有课的考研又比有课的幸福得多,考研期间没有天灾人祸的又比有变故的幸福得多。而事实上,一些考研人抱着试试的心态,“重在参与”,如果家里有关系、有钱、有势、有后路,OK,那不在我讨论范围之内。如果真的是选择考研,如果有全力以赴的资本,又有什么理由不全力以赴呢?心态之五是尽人事,知天命。
考研是一个过程。在考研期间,每一次进步、每攻克一个难关,都会让我们获得快乐。考研让生活充实,无论是数学、英语、政治、管理学、市场营销、财务管理,都曾让我非常喜爱。政治的近代史看后甚至让我有种想哭的冲动,这种哭是一种触动、一种自豪。政治让我了解了许多过去从不曾注意的东西,而我正是参与了考研,才会养成了一种政治素养。英语的作文是考研的一大收获,通过考研英语,我对作文产生了感觉和兴趣,也对阅读、翻译等有了新的体会。管理学、市场营销、财务管理都给过我感动。考研数学每看一遍都会有新的收获。我非常享受这样一个过程,不论结果,它已经给予我许多。心态之六是享受考研而不是忍受考研。
无论最终结果如何,尽管有缺憾,我都会珍藏这段记忆。我不管之前这种义无反顾的选择是正确的还是错误的,我都未曾后悔!
虽然暂时不知道未来路在何方,2023充满了变数,学习工作任重而道远,但是我仍旧会乐观开始新旅程!
考研系列之二——经验篇
首先有必要说明,我的考研不算成功,因此教训大于经验。我之所以还会写这些,并非因为我考得很好,而是对我的考研实践进行一次总结,更好地指导以后的实践。虽然关于考研的经验教训,往届的师兄师姐们已经留下了很多宝贵的精神财富,我也颇受启发,但是真的是每个人都有自己的路,经历不尽相同、感受和体会也会有所差异。也许有些感想会因各人的差异而截然不同;也许有些感想在亲身体会后才更加强烈。这就如政治里的间接经验与直接经验、感性认识和理性认识了吧。因此,我要写下自己基于实践的认识。
一、关于辅导班和押题
1.辅导班困境
没上辅导班会觉得是种损失,担心会失去一些宝贵的信息和知识;上了辅导班会觉得是种浪费,其实也并没有实质上的帮助:这就是“辅导班困境”。我本来是不打算上任何辅导班的,后来还是上了三个远程班:英语作文、政治冲刺和专业课点题班。有趣的是,我报的英语作文班不对路子,只听了一点就浪费了,倒是听了免费的09年的王江涛的强化班作文视频受益匪浅;政治冲刺班当时确实让我了解了重要知识点和答题方法,但是知识上却没有实质的用处,最后还有一大节课没有听;专业课前面有篇日志中提到,声音太小根本不能听,只是在最后自己总结时参照了讲义。 结合我的体会,我那三个班本可以都不报的,尤其是英语那个纯粹没听,专业课也无法听,政治没听完。不过这是事后的想法,在当时的情形之下,还是有些帮助的。(1)英语作文班确实很有帮助,知道了作文的模式、要求、方法;(2)任汝芬的政治班就是划重点,在当时全靠自己摸索的时候还是给我了许多启发,尤其是陆老师的课举一反三、讲了许多答题改卷的技巧;(3)辅导班冲刺总结了一些重点的框架和题目,对后期自己把握重点和记忆还是有所帮助。
个人认为,辅导班的好处有三:一是指引入门,让我们更多了解某学科;二是启发方法,可以从辅导班的教学或者老师的指导总结一套学习的方法;三是增强信心,那些重点猜题并非真会考,但会增加自身的信心,保持好状态。
辅导班也是有局限性的:一是授课内容没有针对性,并非按照自己所需而教授;二是授课内容有过滤性,冲刺只是讲授一些重点内容,而且重点也是各授课老师一家之见,因此会遗漏很多知识;三是上辅导班会占用时间,有可能影响自己的复习计划。
鉴于以上,我的观点如下:(1)辅导班只是一种手段,仍要以自己复习为主,决不能被牵着鼻子走。(2)上辅导班学习的不是知识,而是体系方法。(3)上辅导班有选择性地吸收,完全没必要从头听到尾,时间宝贵啊。
2.押题之说
我不得不承认,出题老师水平还是很高的,出题果真避开了所谓的热点考点。
政治:考前各大机构猜题押题,如人生价值、多党合作和政治协商、三大法宝、党建、统战、中美关系等等,全部没有出大题,倒是肖秀荣的最后四套题中的民生问题算是押中了一个原题。选择题是有似曾相识的,例如民族区域自治的原则,然而形势与政策的题目我是没有做过的。
英语:先谈作文,小作文不是摘要、不是书信,而是告示,告示的格式我都未尝注意过,考前狂练的是摘要。大作文不是人生哲学,也不是社会问题,更不是环境问题,而是文化火锅,好在之前02年的真题也是文化。再说阅读,A篇就不多说了,只说第三篇好像是关于市场营销沟通两级流动模型的,幸好我学了市场营销才猜到它大概在说什么;B篇不是7选5,也不是小标题,而是排序,又是一种新玩意;C篇有些词组单词都不知道作何理解。完型似乎讲的是管理学里的霍桑研究,我也是学了管理学才猜到,但是题目却做得云里雾里。
数学:出题风格似乎变化了,之前真题都做得非常顺利的我,怎么会跌跌撞撞还没有做完?印象很深的就是求最值的那个大题:求三元函数在约束条件下的最值。以前遇到的全是二元的极值最值,所以这个题最后没有完成。另一个没有完成的大题就是求正交矩阵的题,实质是求特征值特征向量,那个至今仍想不通为何当初思路正确却做不出正确答案。事后猜想是计算问题,可是那个题思路完全清楚,却终究没有做完,着实可惜。有评论此次数学增加了计算难度,总之感觉风格有所变化。
专业课:关于专业课的出题风格和感受,会在另一篇文章详述。简言之,出题避开了所谓重点,而且题目与往年会有重复,题目更灵活、更综合。很多觉得非常可能考的点几乎没有涉及。点题班几乎没有命中。
从以上各科出题和考试感受可以看出,押题之说是种谬误,考研需要的是全面把握、扎实备考,不存在投机取巧,不可以抱侥幸心理。正如西安人信的陆老师所说,“只要掌握了基本理论和答题方法,押得到猜不准题目其实无关紧要”、“最清楚重点的应该是你们自己(指考生),你们比老师要更清楚”。
一个小例子:由于后期时间太紧,政治我并没有看所买的20天20题,看的是任汝芬和肖秀荣的最后四套,考后翻了下20题,据我自己感受没有看20题对此次政治考试丝毫没有损失,即20题并没有额外押中政治大题。
押题具有很大的局限性:第一,老师仅是某个方面的专家,对全局把握甚少,仅能凭其一家之见;第二,毕竟老师不是考研的亲身参与者,不用承担最终的风险,所以其质量取决其道德和能力;第三,命题专家有反猜题的倾向,绝对不要低估他们。
考研凭的是真才实学,绝对不能迷信押题,应该全面把握知识点,尽量不留死角。尤为重要的是,也不可迷信历年真题,要充分考虑到出题风格或规律改变的情形。
英语数学就是极好的例子,许多人英语真题认真研究过5遍以上、数学真题做得都是高分,这次却不尽人意,为何?管理学综合的真题规律今年也进一步被打破,例如市场营销就有重复的简答题,计算由2选1变成了两道必做。
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