文/茉莉妈咪教育分享（原创，欢迎转载分享）
随着2021年考研初试成绩揭晓，“几家欢喜几家愁”再一次成为所有考研学子的真实写照。虽然教育部连续两年释放出扩招信息，但在这一次考试的近400万人中，最后成功圆了自己研究生梦的，仅仅只能有四分之一左右。
近年来，报考研究生的人数逐年上升，特别是一些二本院校毕业生们的报考热情越来越高。但是在录取名额有限的情况之下，许多二本学生都沦为了考研这场不见硝烟战争的“炮灰”，但即使有一些学生过了初试国家的分数线，也会在复试中惨遭淘汰。
这是一个既不公又令人无可奈何的现象，尽管各学校在考研招生简章上不会明明白白把“歧视”两个字写出来，但是二本学生复试不占优势，已经是大家心照不宣的事实了。
正如考研名嘴张雪峰所说的：“这个社会的所有公平，都在你高考完进入大学的那一瞬间结束，哪怕是考研这个看起来给了高考时候没有努力的你又一次改变命运机会的考试，也是带着太多暗藏的不公平和一个又一个大坑，因为对导师来说，研究生不再像学生，而更像是员工。要有价值有能力的人，才有可能被重用。”
可以说，为了能够尽量招到更好的学生，各个学校都使出了浑身解数。二本学生这些似乎天生带着“差生”标签和“出身不好”原罪的考生，就理所应当地被歧视。
在考研初试和复试过程中，通常有这几个“大坑”，在等着二本学生
一、初试专业课“压分”
一般来说，考研学生的公共课都会统一送到省教育厅里集中判分，而占专业考试大部分的自主命题，都是在考生目标院校里由本校老师判分。这样的设置为的是让学校充分自主地掌握录取的主动权，从而选择出更适合本学校专业研究目标方向的学生。
但是对于一些“别有用心”的院校来说，这样的自主权也是再适合不过的“筛选”和“歧视”机会。特别是一些本身层次没有那么高的学校，为了能够得到更好的生源，常常会在初试专业课成绩上“压分”。
▼对于许多二本学生来说，竞争压力极大的985、211院校是不可以摘的“星辰”，而一些相对普通层次不高的院校，就是跳起来就可以够到的“桃子”，于是，他们往往把目光放在这些学校上。
▼可对于学校来说，深知自己学校本身的潜质，在报名时也只能吸引普通学校的学生，为了把名额留给更多的“调剂优秀生”，在初试专业课上或多或少地“动手脚”，已经不是什么新奇的事情了。
二、复试时的明确歧视
比起初试中暗戳戳的“压分”，复试给予导师和学校的自主权更大，这时候的歧视已经被放在明面上，也是许多二本学生在考研路上经常大规模“阵亡”的阶段。
如果说初试的“压分”歧视，有一定概率会“误伤”非二本学生，并且实施的也大部分是明确知道自己吸引不了太多一志愿优质学生的学校。那么复试，可谓是“精准打击”，覆盖范围广。
★当考生的所有资料一览无余地摆在导师面前，在一些有“重本情结”的导师面前，二本学生面试时候的表现就像是“有原罪”一样，一些失误表现有可能被放大。
★甚至有许多二本学生，自身就对自己有强烈的“歧视”感，这些表现出来就是一种明显不自信，说话吞吞吐吐，举止畏畏缩缩。即使已经挺到复试也还是会觉得自己能力不足，不如其他学校出身更好的考生。因此他们会在复试之中表现得不尽如人意，进而给导师留下负面印象。
这些“歧视大坑”，对于许多二本考生是致命打击，也许本来在准备和复习中并不比重本学生差多少，但是却因为这样的非战之罪而白白错失一个好机会，实在是令人惋惜。
对于二本的考生们来说，在这样不公正的情况下，要找到平衡点实现逆袭翻盘
一、摆正自己心态
很多二本学校的毕业生之所以会在考研中失利，很大一部分原因就是他们在准备考试时，没有摆正自己的心态，提前先把自己给否定掉了。特别是一些本来已经杀出重围，万事俱备只欠复试的人，当看到竞争对手都是来自一本甚至重本学校的考生，往往就会自己先输了气势。
事实上，正如张雪峰所说的：虽然你高考的时候不如他，但是考研复试的时候，你俩现在居然站到了同样的起点上，该羞愧的那个是他，而不是你。
在考研的各个过程中，考生们要摆正自己的心态，在初试的时候要明确努力地去复习，在复试的时候也一定要有十足的自信。
二、不打无准备之仗
俗话说知己知彼，百战不殆。
在复试的时候，之所以没有信心，一方面来源于自身的自卑感，另一方面则是对于学校和导师的不了解，不知道他们会有什么样的套路给自己钻。
在这时，你就要在面试之前充分了解导师和学校，最好是找到往年成功上岸的学长学姐，去探究搞清楚导师的脾气偏好和学校的研究重点范围。这样能够让你在展示的时候尽量投其所好，让导师们对你有比较深刻的印象，为面试加分。
三、扬长避短展示
复试成功上岸的秘诀，除了做足考试前的准备，充分地了解报考学校以外，还有最重要的一点，就是能够尽可能地展示自己的优势，让导师留下更好的印象。每个人都有自己的优点和劣势，不必要妄自菲薄。
▲你的优点在于英语口语很不错，那么就可以在英语口语做介绍，在这一块做一些精心的设计。
▲再比如说你的履历非常丰富，大学成绩也非常不错，那么就可以明确地把它写出来展示给导师看。
当然了，如果导师问的一些问题不在你熟悉的领域，就要表现给导师“知之为知之，不知为不知”的诚恳态度，而不是在一个比你更加博学多知的教授面前班门弄斧，谦虚诚恳也是许多导师心中的加分项。
总之，二本学生尽管在考研之中确实会有吃亏的地方，但是只要能够正确和积极地把握机会，那么成功上岸也不是没有可能。
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