马来西亚高教部已在各系统中开发EduData平台，以便为各方提供信息。
根据高教部文告，高教部长拿督斯里诺莱妮周五在纽约举行的2022年EduData峰会发表主题演讲时说，在EduData中的信息是收集自集合所有公立大学数据的MyMOHEs系统，以及私立大专的e-IPTS等平台。
她说，这方面的数据能够协助制定所需落实的倡议，以改良学生进入具竞争的就业市场之前的课纲和培训。
“因此，我们能够推进学术与工业的长期合作，以缩小我们毕业生的资格和市场上现有工作之间的差距。”
她指出，所取得的数据能够用以评测大马大专的素质。
“尽管我们认同高教素质可通过各种方式评测，但我们也相信排名反映素质。我们的所有5所研究型大学在亚洲最佳大学排名中，皆进入前50名，可证明这一点。”
“此外，我们的其中一所大学（马大），在2023年QS世界大学排名中跻身前100名，整体而言，有4所（本地）大学排在前200名。”
诺莱妮说，高教部放眼到2025年吸引25万名国际学生来马深造，为达成此目标，本地大学已推出各项措施，包括海外分校计划。
她提到，目前该部聚焦在微证书（microcredential）课程和经验学习认证（APEL）。
目前有1万1000项微证书课程可供学生在不同学府参与短期课程，以及将它们结合起来，就可得到证书。 |
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