9月12日，省教育厅学位办在广东医学院召开了广东海洋大学、广东医学院、湛江师范学院新增博士硕士学位授权单位立项建设工作座谈会，出席会议人员主要有广东省教育厅巡视员、省学位委员会副主任罗远芳，省教育厅科研处处长、省学位办主任杨军，省教育厅科研处副处长、省学位办副主任王丽萍，湛江师范学院罗海鸥院长和邵乐喜副院长，出席会议的还有广东省学位办和湛江三所高校的相关领导，以及三所高校的新增博士、硕士学位规划建设学科负责人。会议由省学位办杨军主任主持。
邵乐喜副院长代表湛江师范学院作《湛江师范学院新增硕士学位授权单位立项建设工作汇报》。邵副院长从建设思路、建设成效、存在问题、工作计划四个方面详细汇报立项建设以来的建硕工作情况，通过图表比较的方式对学科团队、科学研究、学科平台、人才培养、学术交流和联合培养等六个要素介绍了湛江师范学院三年来所取得的长足进步和喜人成绩，并结合协同创新理念介绍了湛江师范学院今后的工作打算。湛江师范学院将探求协同创新新思路，教育学以教育研究院为依托，以人才培养共同体、未来教育空间站为抓手，实现高等师范院校与中小学及其相关政府职能部门、企业协同创新；化学以产业技术研究院为依托，以服务湛江钢铁、石化、浆纸三大产业为引领，探索地方院校特别是地方师范院校服务区域经济新模式。在存在问题和建议部分，邵副院长指出湛江师范学院领导高度重视硕士点建设工作，师生员工同心同德，群策群力，三年来为建硕工作努力奋斗成效显著，但由于办学层次的制约及高级别学科平台的缺少已经成为湛江师范学院高层次人才稳定和引进的最大障碍，也严重制约着湛江师范学院对地方经济社会发展需求的满足。邵副院长还以服务国家特殊需求人才项目申报为例，从广东教育硕士点建设的现状和问题出发，情理并重地阐明了湛江师范学院培养教育硕士的必要性、可能性和可行性，建议省厅在建设硕士点问题上能分类指导、分层次考虑，并强调湛江师范学院在学科建设、师资队伍、研究生培养经验等方面已做好充分准备，只要给予机会我们将不负重托。
罗海鸥院长对汇报作了补充，他从科研项目、学科平台、学科队伍、学术氛围等方面总结了湛江师范学院的亮点，通过比较台湾与广东教育，阐明湛江师范学院在培养教育硕士方面的必要性与优势。罗院长指出，广东省教育硕士需求量大，人口将近2300万的粤西地区没有培养教育硕士的高校，严重滞后于粤西教育发展的需要。“重视湛江师范学院就是重视粤西的未来”，湛江师范学院有意愿也有义务参与广东省教育硕士培养工作。同时，罗院长感谢省厅领导长期以来对湛江师范学院的支持和厚爱，将按照省厅要求继续努力，争取早日获得硕士学位授予权并更好地服务社会。
湛江师范学院的汇报内容充实，建设成果明显，得到了省学位办领导及与会专家的高度认同。在各单位汇报建设情况后的讨论座谈阶段，湛江师范学院罗院长、邵副院长和科研处金义富处长纷纷争取机会，表达湛江师范学院对争取硕士学位授权的关注、努力和愿望，希望省厅在学科建设、平台申报和经费投入方面给予更多的支持。
最后，省教育厅罗远芳巡视员对本次新增博士、硕士学位授权单位立项建设工作座谈会做了总结。罗巡视员立足于当前博士、硕士学位授予单位立项建设的政策和现状，重点强调了我省围绕“2023计划”的工作设想以及已经开展的工作和对湛江三所高校建博建硕后期工作的要求。她指出，教育部2023年出台的“高等学校创新能力提升计划”（简称“2023计划”）是继211工程、985工程后又一重大工程，广东省将成为全国创建“2023计划”的示范省，并以“广东特色、国家急需、世界先进”为指导思想培养创新型人才。我省高等教育将进入内涵式发展阶段，大家要抓住新契机，全面推进学校特色发展之路。各高校要围绕“2023计划”，抓住机遇，大力推进学校和学校、科研院所、行业企业的深度融合，大力提升学校在区域经济社会发展以及国际合作的贡献力，探索建立面向科学前沿、文化传承、行业产业以及区域发展等四类协同创新模式，逐步使我省高校成为具有重大影响的学术高地、文化传承创新的主力阵营、行业产业共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地。她特别提到，湛江师范学院在新增硕士学位授权单位立项建设工作中领导重视、思路明确、成绩显著、效果明显，应该得到省学位办的大力支持，并表示将为湛江师范学院的建硕争取经费支持。 |
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