中国药科大学以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面深化研究生教育综合改革。
招生方式多元化，保证生源质量。完善推免生招生制度，建立博士生多元选拔机制，探索博士生“入学申请制”招生方式，扩大导师招生自主权。取消原有导师增列制度，建立与招生、培养紧密衔接的导师上岗审定制度，根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及指导研究生的限额。建立科学合理的研究生招生计划配置机制，实施研究生招生指标动态分配，将研究生的招生指标与导师培养研究生质量和课程教学联动。
培养模式细致化，提高教育质量。形成并完善以学校投入为主、受教育者合理分担培养成本、导师给予必要配套的研究生培养经费投入机制。积极开展 “国际化公开课”课程改革试点推广工作，邀请国外知名专家来校授课。采取“小班化”的模式，拓宽研究生教育的国际化途径。修订研究生培养方案，进行研究生课程体系改革，增设专业核心课，建立选修课淘汰机制，强化能力培养类课程，使课程内容由“知识传授为主”向“能力培养为主”转变。强化研究生培养环节的管理，在课程教学、开题报告、中期考核、学籍管理等多个研究生培养环节均建立明确的要求，严格考核，全面提升研究生培养质量。
奖助办法体系化，优化学研环境。建立健全研究生教育经费投入和培养成本合理分担机制。新的研究生奖助体系由国家助学金、学业奖学金、优秀奖学金、博士生科研激励基金、专项科研创新基金、“三助”岗位助学金、助学贷款、特殊困难补助基金等8个部分组成，具体完善，可操作性强，每年博士研究生奖助比例达 100%，硕士研究生达80%。
学术道德规范化，严把毕业关口。组织导师、毕业生学习《学位论文作假行为处理办法》、《研究生学术不端行为处理暂行规定》等文件规定。强化研究生学术道德建设，开设“研究生学术道德与学术规范”课程。构建学位与研究生教育监督体系，引进学位论文学术不端行为检测系统，严格控制论文的文字复制比。委托教育部国家学位中心论文抽检平台对所有应届博士研究生及部分随机抽取的硕士研究生的学位论文开展全盲审工作，以确保论文质量。 |
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