电脑游戏已经成为主流媒体，其实价的收入甚至超过了电影业。它的生产价值非常高，开发成本也急速上升,其部分原因是由于需求量很大,但是缺乏专业人员和在日益缩短的时间内的强大压力，所以，需要在游戏开发研究领域受过专业训练和具有相关能力的人才。游戏产业甚至跨越到其他领域，如网络游戏，休闲游戏，手机游戏，仿真和虚拟现实，因此现在越来越多的企业将他们的工作外包到像马来西亚这样成本较低又具有竞争力的国家。
游戏艺术发展学士学位的课程专门培养学生在全球游戏产业,特别是在该领域的艺术界通过综合的方式树立正确的求职心态。该课程的毕业生将学习相关的技能，融入他们所有的游戏开发热情去开发世界一流的艺术和游戏资产。该课程是实践性很强的产业导向，学生们在这个被看好的多元化，多学科的塑造和发展前景下，探索自己的创造性构想，他们通过长期实践的参与，增强对这个行业的理解，提高毕业后就业的机会。
林国荣创意科技大学游戏艺术发展(荣誉)学士学位课程的教学重点，集中对生产过程的各个阶段，类似于自相关行业的专业人员实行的工作流程。学生们在此行业的学习制度下，将接受一系列专业培训，以发展他们的技能。
入学条件
以至少2科通过STPM/A级别；或者
通过相关专业的预科课程/入学考试测试；或者
具有马来西亚政府认可的相关领域大专文凭；或者
具有马来西亚政府认可的相关联领域本科学位
拥有被认可的相关专业专科资质的学生，校方可以根据成绩及个人简历资料作出评估，酌情适当减免专业课中需要研修的学分。
国际学生
对于非马来西亚公民，请参阅马来西亚资格局（MQA）的海外学历与马来西亚教育系统等效资格水平对照名单（PDF），以了解申请人是否有学历资格入读本课程。
课程结构
[TR]
第一学年[/TR]
[TR]
第一学期
第二学期[/TR]
[TR]
[TD]数码图像 1[/TD]
[TD]动画研究 1[/TD][/TR]
[TR]
[TD]设计原理[/TD]
[TD]数码图像 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]3D 游戏模型 1[/TD]
[TD]3D游戏模型 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]视觉叙事研究[/TD]
[TD]游戏资产发展 1[/TD][/TR]
[TR]
[TD]临界游戏研究 1[/TD]
[TD]临界游戏研究 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]概念研究[/TD]
[TD]游戏概念艺术[/TD][/TR]
[TR]
选修 （任选其一）:
选修 （任选其一）:[/TR]
[TR]
[TD]合作课程 1[/TD]
[TD]辅修课程 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]马来西亚研究[/TD]
[TD]道德研究[/TD][/TR]
[TR]
[TD][/TD]
[TD]伊斯兰研究[/TD][/TR]
[TR]
第二学年[/TR]
[TR]
第三学期
第四学期[/TR]
[TR]
[TD]自由选修[/TD]
[TD]3D 游戏 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]动画研究 2[/TD]
[TD]休闲游戏发展 2[/TD][/TR]
[TR]
[TD]游戏资产发展 2[/TD]
[TD]游戏资产发展 3[/TD][/TR]
[TR]
[TD]3D游戏 1[/TD]
[TD]游戏引擎研究[/TD][/TR]
[TR]
[TD]游戏脚本简介[/TD]
[TD]游戏组合管理[/TD][/TR]
[TR]
[TD]休闲游戏发展 1[/TD]
[TD]研究方法论[/TD][/TR]
[TR]
选修 （任选其一）:
[TD]环球教室[/TD][/TR]
[TR]
[TD]马来语 A/B[/TD]
[TD][/TD][/TR]
[TR]
[TD]辅修课程 3[/TD]
[TD][/TD][/TR]
[TR]
第三学年[/TR]
[TR]
第五学期
第六学期[/TR]
[TR]
[TD]游戏论文[/TD]
[TD]毕业设计[/TD][/TR]
[TR]
[TD]游戏摄影[/TD]
[TD]游戏制作[/TD][/TR]
[TR]
[TD]游戏前期制作[/TD]
[TD]游戏前景[/TD][/TR]
[TR]
[TD]游戏企业学[/TD]
[TD]专业研究[/TD][/TR]
[TR]
[TD]直接选修课[/TD]
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[TD]实习课程[/TD]
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带有“*”号的课程，不适用于国际学生
就业机会
毕业生可以在游戏发展业就职：
游戏艺术家
游戏模型师
纹理艺术家
3D动画师
3D模型师
毕业生的就业倾向可以是美国和英国大型游戏公司驻东南亚分公司，也可以在后期制作行业做特效和3D电视广告动画。 |
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