考研英语阅读理解主旨要义,是一篇文章最重要的信息。而获取这一信息是阅读需要具备的一大重要能力。根据英语考研大纲要求,文章的中心思想是必考内容。获取中心思想不仅有助于解答主旨题,对考生其他题型也有重要的指导意义。考场时间紧迫,找到文章的中心思想,不仅需要阅读能力,也需要符合逻辑的技巧和方法。通过大量的真题实践,很多主旨题,可以通过“串读题干”直接推出答案,节省答题时间。
出题人在设计题目时通常偏向于考查重点信息,也就是题干信息就能反映出原文的重点信息,如果某个信息反复出现,那应该是全文的主题关键词。题干与题干之间本身就存在着信息对应的逻辑,抓住了这些逻辑,我们可以直接预测 某些题目的答案。根据题文同序原则,我们串读题干就能大致把握文章的基本走向和写作思路,对文章内容进行预判。下面我们以英语一2011年Text3为例来进行说明。 31. Consumers may create “earned” media when they are. 32. According to Paragraph 2, sold media feature. 33. The author indicates in Paragraph 3 that earned media. 34. Toyota Motor’s experience is cited as an example of . 通过串读31-34四个题干信息,我们发现media(媒体)这一信息重复出现, 可以确定这篇文章是围绕“媒体”这一关键词展开的。且题干提到两种媒体,分别是earned media(赢得媒体)和sold media(售出媒体)。通过题干判断出了文章的重点信息,现在来预判一下第35题的答案。 35. Which of the following is the text mainly about? [A] Alternatives to conventional paid media. [B] Conflict between hijacked and earned media. [C] Dominance of hijacked media. [D] Popularity of owned media. 我们已知这篇文章的重点在“媒体”,且不止一种媒体。那就意味着该题的C和D两个选项肯定不能选,它们都只提及某一种媒体,属于片面信息。答案只会在A和B两个选项中产生,这就在一定程度上提高了我们的解题正确率,接下来只要再回到文章进一步确定哪个选项更合适即可。 虽然我们还没有读文章,但通过串读题干信息,我们可以预判该题的答案。通过这种“串读题干法”,事半功倍,极大提高做题效率和正确率。所以同学们要积极利用这种方法取得阅读主旨题高分。
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