Hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的
小瑜学姐
今天来给大家分享
华中师范大学 学科英语专业
备考信息帖干货！
学姐/学长
基本信息
小瑜学姐
专业方向：学科英语
初试360+
助你2024考研一战成硕！
很高兴能为大家指点迷津，
告别择校、复习迷茫期！
早日确定目标，找到适合自己的学习方法，
2024一战到底！
01
院校概况
院校介绍
华中师范大学是中国教育部直属重点综合性师范大学、国家“211工程”重点建设的大学、国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校、国家“一流学科”建设高校。学校下设29个学院、60余个研究所和研究中心，70个本科专业面向全国招生。
华中师范大学外国语学院的前身是创办于1924年的华中大学英语科。经过近百年的奋斗，外国语学院已经形成集本科、硕士、博士层次教育于一体的完整的教学体系，现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、朝鲜语(韩语)系、西班牙语系、公共外语系等7个教学单位；有英语文学研究中心、外国语言学与应用语言学研究中心、翻译与传播研究中心、外语教师教育研究中心、湖北文化海外传播研究中心、中国农村外语教育研究中心、日本文化研究所、韩国文化研究所、俄语成语研究所、大学英语教学研究中心等10个研究机构。学院现有各类学生2000多人，教职工200余人，包括专任教师174人，其中教授32人，副教授64人，博士生导师20人。
外国语学院现有英、俄、日、法、朝(韩)、西班牙语、英汉翻译等7个本科专业，英语专业已建成湖北省高校外语类本科品牌专业和教育部首批特色专业，并已陆续建成“英语词汇学”、“俄罗斯文化要略”等湖北省精品课、国家精品视频课程。
学院承建外国语言文学一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点。学院从1984年开始招收英语语言文学专业硕士研究生，2006年成为外国语言文学一级学科硕士学位授权单位。学院是湖北省高校中最早拥有英语言文学博士学位授权点的单位，2004年增列中外语言对比博士专业，2006年获英语语言文学二级学科博士学位授权，2017年经过国务院学位委员会组织评审，外国语言文学学科增列为一级学科博士点。此外，学院还招收教育博士、教育硕士、翻译硕士（英语笔译、口译，日语笔译）。
外国语言文学学科是湖北省一级重点学科。学院根据新的学位点建设需要和本学科学术特色与优势，确定了重点建设的四大学科方向，即外国文学研究、外国语言学、翻译与传播、外语教育研究。具体而言，这四大学科方向是：以族裔文学、诗歌研究、东亚文学、比较文学与文化为特色的外国文学研究；以功能语言学及语言类型学观照下的语言本体研究、目的原则框架下的法庭话语研究为特色的外国语言学；以外交话语翻译、应用文体翻译、文学翻译为研究对象，以语言学、文化研究为基本路径的翻译与传播研究；以二语习得、外语教师发展、课程教学论为核心的外语教育研究。
学院大力推进人才培养和科学研究国际化，先后与美国、加拿大、日本、俄国、韩国、法国、英国、澳大利亚、西班牙和南美西班牙语国家的高校签订教育和科研合作协议。学院每年选派200余位学生赴境外学习、实习或短期访问交流；每年邀请近10位国外知名学者来我院讲授10余门研究生课程，并邀请20余位国外知名学者来我院短期讲学。学院还与国内外机构合力打造了中外诗歌诗学研究、族裔文学研究、现当代英语文学研究、韩国学研究等领域的多个国际学术交流平台，每年举办多场高层次国际性学术会议。
学院定期举办全国大学生英语辩论赛华中区决赛、全国英语教学大赛华中区决赛、中华全国日语演讲大赛总决赛、全国韩语演讲大赛总决赛等全国外语类高水平赛事，打造大学生外语竞技平台。学院还开设研究生学术论坛、启动研究生科研创新计划和各类优秀奖励计划，充分激发研究生的科研创新活力。在专业硕士培养方面，学院加强实践基地建设和实践教学指导，在国内外建成近40个学生实践基地，其中2个湖北省研究生工作站、1个教育部研究生实践示范基地。
学院主办有历史悠久的《中学生英语》（月刊）、《中学俄语》（月刊），面向国内发行，并于2015年创办学术期刊《外国语文研究》（双月刊），语言研究领域的学术期刊（双月刊），为学院在新的形势下的学科发展创造了良好的条件。
专业介绍
①专业评估等级（A）
②专业及方向介绍：
045108 学科教学（英语）（教育硕士专业学位）不区分研究方向
③学制、学费：
两年制 12000
④奖/助学金（人数比例）
奖学金：4000、8000、12000
助学金：600*10
助学金全覆盖，每个月600
奖学金全覆盖12000*10%、8000*30%、4000*60%
02
报录比
03
考试科目及试卷结构
初试科目
科目一： 101 思想政治理论 100分
科目二： 204 英语二 100分
科目三： 333 教育综合 150分
（教育心理学、教育学原理、中国教育史、外国教育史）
科目四： 833 外语教育学 150分
a. 专业课试卷结构
专业课一333考试题型:
1. 名词（5*6）
2. 简答（4*10）
3. 论述（4*20）
教育学原理 约60分
教育心理学 约30分
中外教育史 约各30分
专业课二833外语教育学：
阅读理解 （30分）
完形填空（15分）
改错 （15分）
名词解释 （20分）
简答题 （30分）
论述题 （40分）
C. 题目类型
333教育综合
华中师范大学333是本校自行出题，知识点理解问题不大，需要在理解的基础上进行记忆，答题需要在长期背诵下才能拿到高分。
选择题：在2013、2014和2016年出过选择题的题型，考察内容为人物、著作等配对性问题，答案具有混淆性，详情可见历年真题。因此，建议在一轮复习以后做真题选择题，了解出题特点，在之后的复习中注意细节。
[ii]名词解释：一般出题4–6题，答题内容在100至150字左右。
[iii]简答题：一般出题3–4题，答题内容在字体大小适中的情况下写满一面A4纸，按照课本内容答题即可。
[iv]论述题：一般出题3–4题，答题内容在字体大小适中的情况下写满一面A4纸，先回答课本基本内容，再结合自身经历和想法作答。
833英语教学法
833专业英语主要分为两个部分，一是基础英语，在平常复习就要多做练习；二是外语教育学知识，注重理解。
(1)阅读理解：阅读理解难度每年有所变化，题型、主题广泛，可使用英语专八阅读理解、托福阅读进行练习。每天可练习一篇，熟悉做题感觉，揣摩出题思路 。
(2)完形填空：在2019年以前出过无选项完型（也就是没有给出选项只给出首字母），无选项完型比较有难度，大家得分都普遍较低。但是这两年考完形填空是给出选项的，所以不用担心。可使用专四完形填空进行练习。
(3)改错：难度参考专八改错即可。每天练习一篇，要学会善于总结易错点。
(4)名词解释：名词解释是给出解释让考生填名词，因此要注重理解。名词解释均出自王蔷和舒白梅的教材。
(5)判断对错：这是容易得分的一个题目，内容考察课本知识的细节问题。
(6)简答题：考察课本知识，都是课本上的内容。答题长度一般为A4纸的一面。
(7)论述题：给出一段材料然后进行论述、表达观点。可参考专八作文题，答题长度为A4纸一页半。
注意：考试题型有所变化，有的时候完形填空不考，有的时候判断对错不考。因此，833知识重在理解，只有理解了知识点以后才能做到不管考什么内容、怎么考都能回答。
复试科目
每年都有一些变化：如果因为疫情线上考试则只考察口语；如果线下考试则进行笔试和口语两个部分。
总成绩计算方法
初试成绩*1/2+复试成绩*1/2(初试总分500，复试总分100）或初试成绩*70%+复试成绩*30%。复试比例1：1.2或1：1.5。（具体可参见历年官网通知）。
官方参考书目
333：
《教育学原理》王道俊 郭文安 人民教育出版社
《教育心理学》 张大均 人民教育出版社
《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社
《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社
833：
1．《英语教学法教程》王蔷 高等教育出版社；
2．《现代外语教育学》及教师用书 舒白梅 上海外语教育出版社；
3．《语言学》及其中文版本 胡壮麟 北京大学出版社；
4．专八/雅思阅读
5．专八改错
6．专四完形填空
辅导经验
本人已经做过相应的辅导两年多，有实战经验，并帮助好几个学弟学妹圆梦上岸，希望大家能紧跟我的步伐，我们一起学起来，成功上岸。
其他建议
关于333的笔记问题：我有两个建议，一是听课的时候直接在教材上做笔记，二是自己真正完成一本属于自己的笔记。我刚开始7和8月份是在做自己的笔记，不过我发现我对我自己的笔记很陌生，后面我就直接在教材上做笔记了。我在书上做笔记不是划出来就行，我会用黄色的荧光笔把关键词标好，然后用红色笔划出逻辑词，然后按照逻辑来疏通关键词背诵，后来背书也是拿着教材在背。建议在一开始就要决定好是在教材上做笔记还是自己做一份新的笔记，不然中间会浪费一部分时间。
背333的时候找不到头绪，有什么好的背诵方法吗？
任何好的背诵方法都不如你去亲自实践，每天的背诵时间是要足够的，课本重点整理好后，留出背333的时间是6—8个小时，用黄色的荧光笔把关键词标好，然后用红色笔划出逻辑词，然后按照逻辑来疏通关键词背诵，我是把四本书背了五六遍，要注意背具体的知识点的时候不需要一字一句都背。自己理解并记关键词，复述出来并且知识内化之后，反复滚动就可以了。
公共课不能偏废
很多时候我们往往把一腔热情放在专业课上，无意中就偏废了公共课，等发觉时间紧迫的时候，回头一看基础课落下一大截，这就大大影响冲刺阶段复习效果及考试的信心。公共课要有一定把握，才可能跨专业考研，否则到关键时刻就会感到分身乏术。所以在主攻专业课时，公共课也不能放松。我们可以根据自身情况，合理的分配一下时间。譬如利用零碎的时间去复习英语的单词。每天分别花两到三个小时在英语政治上，只要坚持就会看到成果。
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