本文摘自聚焦考研包仁老师主编的《考研政治全程复习指导》
二、本学科特点及总的复习要求
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，这部分内容有两个突出的特点：一是它有很强的实践性，本部分的各个章节和相应的各知识点，涉及到我国社会主义现代化建设的各个主要方面，要求考生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，分析说明我国现实社会经济政治生活中的一系列重大问题和热点现象，认识和把握改革开放以来我国在经济基础和上层建筑领域所出现的许多重大变革和发展；二是它有很强的政策性，对本部分各章节和相应知识点的理解和把握，几乎都涉及现阶段我们党和政府的重大方针决策，对这些重大方针政策的理解和把握，是考生学好这部分内容并在应考时能够做到理论联系实际的关键。从上述特点出发，考生在学习《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这部分内容时，应着重注意把握住以下几个环节：
(1)要全面把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容及其重要地位。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们认识分析现实生活各方面重大问题、改革和发展等重要举措的理论基础，也是我们党和政府作出各项重大方针决策的基本依据。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导思想。只有把握了邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容和重要地位，才能进一步认识和理解本部分有关各章节和相应知识点的具体内容。
(2)要特别注重理论联系实际。考生应结合考纲中的有关知识点，了解和把握我国改革开放以来所出现的一系列重大问题和热点现象，以及我们在改革、开放和发展等方面所作出的一系列重要举措。因为对邓小平理论和“三个代表”重要思想这部分内容的考查，在政治考研试卷中往往更多地采取分析题、辨析题等主观性试题的形式。而题目给出的材料往往都是我们现实社会经济政治生活的现象和问题。所以，考生在复习备考的过程中，就应当结合各章节内容关注现实生活，了解现实生活中那些重大问题、热点现象产生的原因、背景，以及矛盾的焦点所在，并有意识地培养训练自己用正确的理论观点分析说明这些现象和问题的能力。
(3)要结合各章节内容的学习，注意了解和把握与之有关的中央文件的精神，如十四大报告、十五大报告、江泽民“七一”讲话、“5?31”讲话及党的十六大报告的精神等等。这是因为，无论是对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中各章节内容及相应知识点的理解和把握，还是对政治考研试卷中所涉及到的现实经济政治问题的具体分析，最终的依据和评价正确与否的标准答案，都来自于上述中央文件中的观点和相应的方针政策。
(4)要注意学科之间的交叉和融会贯通。《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》所阐述的多是我国现实经济、政治和社会生活中的重大问题、热点问题，对这些问题往往既可以用本部分中的观点和原理来分析，也可以用《政经》、《哲学》等学科的观点和原理来分析。因此，同学们在学习本部分的有关内容时，应特别注意学科之间的融会贯通，即在平时就有针对性地尝试用《政经》、《哲学》中的原理，来分析本部分中涉及的那些重大现实、热点问题。惟有如此，才能更好地应对国家政治考研试卷中那些跨学科、跨章节、要求综合运用多学科知识来回答的试题。 |
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