我的教学经验让我接触到了很多有趣的学生，其中最有趣的一类当属我下边要描述的一群人：
他们的英语基本功：通常四级没过，高考英语在100分以下。
他们嘴上说的考研目标：考研英语，我只求过线，只要能过线，我就心满意足。
他们经常做的事情：这几天背单词，希望能把单词攻克；再几天练阅读，希望能掌握所有应试技巧把阅读过了；心血来潮了，看几篇考研写作的范文，甚至会背一下；只要听说那里有考研班，如果宣传的神乎其神的话，立马心动，眼前一亮。
他们在考场上会做的事：把背过的作文模板写上去，写满；用四六级的阅读速度（每篇8到10分钟）迅速做完所有阅读题；然后煞有其事的开始攻克翻译，一看，不懂，再看，不懂，猛一看，诶，懂了……接着就是新题型或是完型，通读全文，观察选项（当然是大多数都不认识），脑子中构思着自己所谓的理解的意思，在一些摸不着头脑的选项中挑着自己产生好感的单词，使劲，再使劲……
他们的通常结局：模板的空话屁话被识破，作文分数不上十分（满分30）；阅读理解，做对个位数（准确说是蒙对个位数），翻译，虽然写满了（模仿考研政治），可是阅卷人一皱眉头还是给了个零分；完型填空经过努力之后，作对的不比胡蒙更多，新题型看了三十分钟，得到一个结论“嗯，果然不会”，于是开始胡蒙（早干嘛了）。
他们的病因：精神分裂，心比天高命比纸薄，嘴上说的“过线就行”，心里想的是“如何才能得高分呢”。 |
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